為弘揚和傳承優(yōu)秀的福州文化，提升師生的文化涵養(yǎng)，福州學(xué)校將每年的12月定為“福州文化月”。2020年“福州文化月”期間，我校以國旗下講話、主題班會等活動為載體，圍繞閩劇、福州建筑、福州名人等福州特色文化開展了一系列活動，激發(fā)了學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校的情懷。

愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校

國旗下講話是學(xué)生“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的好渠道，應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活實際，緊扣時代脈搏，積極傳播時代強音。2020年12月，福州學(xué)校學(xué)子在國旗下講話時表達了他們對祖國、家鄉(xiāng)與學(xué)校的熱愛，號召同學(xué)們傳承祖國的文化。

李嘉倫同學(xué)做國旗下講話

12月7日，在周一升國旗儀式上，初一（2）班李嘉倫同學(xué)做了題為《愛的告白》的講話。他向美麗的祖國告白，“她有廣袤無垠的疆土，有五千年燦爛的文化”；他向美麗的家鄉(xiāng)告白：“她物產(chǎn)豐富、人杰地靈、英才輩出”；他向美麗的學(xué)校告白：“她流淌著清華的血液，秉持著清華的精神。我親愛的福州學(xué)校！”

陳楊陽同學(xué)做國旗下講話

12月21日，初一（2）班陳楊陽同學(xué)做題為《過好民族節(jié)日，傳承民族文化》的國旗下講話。她說道：“全球化浪潮正席卷著中國，我們的民俗節(jié)日也正受到西洋節(jié)日的猛烈沖擊。中華民族傳承數(shù)千年的節(jié)日正在慢慢淡出人們的視野，走向邊緣化?！睘榇?，她號召福州學(xué)校師生，“過好民族節(jié)日，傳承民族文化！”

福州文化主題班會

    12月18日下午，福州學(xué)校以初2020級各班級為單位開展了福州文化主題班會。班主任們借助圖片、音頻、視頻等多媒體資料，簡要介紹了福州歷史文化、飲食文化、建筑風(fēng)格、民間藝術(shù)等。

主題班會現(xiàn)場

學(xué)生們則通過事先準(zhǔn)備好的圖片與視頻向同學(xué)們介紹了三坊七巷等歷史建筑、壽山石雕等民間藝術(shù)以及他們熟知的福州歷史名人，如林則徐、冰心、左宗棠等。主題班會上，同學(xué)們深切感受到閩都確為人文薈萃之地，自豪之感油然而生。

同學(xué)們踴躍參與，談福州文化

閩韻悠悠現(xiàn)芳華

   閩劇歷史悠久源遠流長，是福建省的文化瑰寶，閩劇又稱“福州戲”。閩劇作為一種傳統(tǒng)的音樂劇目，是當(dāng)?shù)厝藗兯枷牒颓楦斜磉_的重要形式，是對當(dāng)?shù)匚幕脑佻F(xiàn)，對民間傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展有重要作用。

周思嘉老師的閩劇欣賞課

       12月18日下午，音樂老師周思嘉帶領(lǐng)學(xué)生感受閩劇的魅力。周老師對閩劇的藝術(shù)特征、表演形式、所用樂器與道具等進行簡要說明后，介紹了閩劇的音樂唱腔等。周老師通過播放閩劇片段，帶領(lǐng)學(xué)生身臨其境地感受與品味閩劇。學(xué)生在文化盛宴中，不僅學(xué)習(xí)了閩劇相關(guān)知識，還增進了對家鄉(xiāng)福州的了解與感情。

感福州建筑之美

       歷史文化名城福州，人杰地靈，人才輩出，其歷史建筑蘊涵著濃厚的閩越文化氣息，要深刻了解福州，必須扎根閩都建筑文化沃土中細細品味。

何青青老師為學(xué)生介紹“三坊七巷”

學(xué)生們認(rèn)真地描繪福州名勝建筑

  12月22日，美術(shù)老師何青青、吳雨晴在課上帶領(lǐng)學(xué)生徜徉于福州名勝古跡之中，欣賞福州建筑之魅力，感受福州文化之韻味。何青青老師特地為學(xué)生介紹了福州名勝“三坊七巷”的建筑風(fēng)格：坊坊相連、巷巷相通、布局嚴(yán)謹(jǐn)，粉墻黛瓦、房屋精致、匠藝奇巧。美術(shù)課堂上，學(xué)生們在老師們的指導(dǎo)下拿起畫筆描繪福州建筑之美，畫出他們對家鄉(xiāng)福州的熱愛。

學(xué)生作品欣賞

細讀福州歷史名人

      林則徐，福州十大歷史名人之一，清末杰出的政治家，力主嚴(yán)禁鴉片，在虎門海灘當(dāng)眾銷毀其收繳的鴉片，維護了中華民族的尊嚴(yán)和利益。

12月25日，初2020級學(xué)生在教室觀看《虎門銷煙》電影，體會福州歷史名人林則徐勇于抵抗外來侵略、嚴(yán)禁鴉片的斗爭精神。

全體學(xué)生觀看《虎門銷煙》電影

只有了解家鄉(xiāng)才能真正熱愛家鄉(xiāng)，進而熱愛祖國。福州文化月期間，我校以活動為載體，加深了學(xué)生對福州的建筑、飲食、歷史名人、民間藝術(shù)等的認(rèn)識與了解，引導(dǎo)學(xué)生弘揚家鄉(xiāng)文化、傳統(tǒng)文化，有助于培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，使學(xué)生心懷報效祖國的壯志。