近期,中國(guó)地震網(wǎng)連續(xù)播報(bào)地震信息,福州在幾次地震中震感明顯。為牢固樹(shù)立“人民至上、生命至上”理念,筑牢平安校園,提升師生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的自護(hù)、自救能力、安全防護(hù)意識(shí),我校于9月21日開(kāi)展了一次全校性地震避險(xiǎn)演練以及逃生疏散演練,本次演練在小學(xué)部(一、二部)、初中部、高中部三個(gè)學(xué)部同時(shí)開(kāi)展。
演練前期,學(xué)校安全責(zé)任人組織各學(xué)段負(fù)責(zé)人和班主任、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了避震常識(shí)、演練環(huán)節(jié)、逃生路線、組織注意事項(xiàng)。21日上午8:40,我校通過(guò)校園廣播系統(tǒng)發(fā)出緊急避險(xiǎn)信號(hào):發(fā)生地震,請(qǐng)同學(xué)們緊急避險(xiǎn)!全校所有師生聽(tīng)到第一次避險(xiǎn)信號(hào)后,立即停止上課,就近蹲在課桌間同時(shí)用手或書(shū)本等保護(hù)好頭部,蜷曲身體,降低重心,縮小面積,遠(yuǎn)離窗口,避開(kāi)燈扇,避免被砸。
同學(xué)們聽(tīng)到第一次緊急避險(xiǎn)信號(hào)后就地避險(xiǎn)
緊急避險(xiǎn)信號(hào)滾動(dòng)播放四次之后是疏散信號(hào),即防空警報(bào),響鈴30秒,停10秒,滾動(dòng)播報(bào)3次。在課堂任課的老師發(fā)出疏散指令,指引學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)緊急疏散,面向疏散方向成兩路縱隊(duì)進(jìn)行逃生,教師確認(rèn)教室無(wú)人遺留再離開(kāi)教室。
疏散過(guò)程中,每一層的樓梯口負(fù)責(zé)引導(dǎo)的老師及時(shí)就位,負(fù)責(zé)指揮和引導(dǎo)學(xué)生就近、有序、安全、快速、疏散下樓,學(xué)生雙手抱頭或用書(shū)本保護(hù)頭部、保持秩序,避免踩踏事件發(fā)生。
全體師生按照演練方案中設(shè)定好的逃生疏散路線,安全、有序、快速地疏散到各個(gè)學(xué)部指定的集合區(qū)域。
高中部到指定區(qū)域集合
初中部到指定區(qū)域集合
小學(xué)一部到指定區(qū)域集合
小學(xué)二部到指定區(qū)域集合
寇曉東校長(zhǎng)對(duì)地震應(yīng)急疏散演練點(diǎn)評(píng)總結(jié)道:“ 地震災(zāi)害有突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、影響面廣、連鎖性強(qiáng)等特點(diǎn)。福建屬于‘華南地震區(qū)’的東南沿海外帶地震帶,而福州地處福建沿海泉州—汕頭地震帶北段。9月18日14時(shí)44分在臺(tái)灣花蓮縣發(fā)生6.9級(jí)地震,是我國(guó)今年以來(lái)最大地震,福州震感明顯。 2008年5月12日,四川汶川突發(fā)8.0級(jí)大地震,但有一所學(xué)校90多位教師、2200名學(xué)生全部沖到操場(chǎng),僅用時(shí)1分36秒,全校師生無(wú)一傷亡。大家震驚了:他們是怎么做到的?這個(gè)奇跡就是他們定期開(kāi)展教科書(shū)式撤退演練,十年堅(jiān)持創(chuàng)造出來(lái)的!防震減災(zāi)演練特別必要,它有利于同學(xué)們熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域,培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力,確保在地震來(lái)臨時(shí),最大限度地保護(hù)生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。今天的演練提高了我們實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生地震防災(zāi)安全意識(shí)。當(dāng)然,演練過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,希望大家能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加以改進(jìn)提升。防震減災(zāi),防患未然,讓我們行動(dòng)起來(lái),關(guān)注生命安全,遠(yuǎn)離災(zāi)難,共創(chuàng)平安校園。”
寇曉東校長(zhǎng)對(duì)高中部演練點(diǎn)評(píng)總結(jié)
劉文斌副校長(zhǎng)參加初中部演練并點(diǎn)評(píng)與囑咐
韓磊副校長(zhǎng)參加小學(xué)部演練并點(diǎn)評(píng)與囑咐
本次演練結(jié)合現(xiàn)實(shí)背景高效展開(kāi),充分詮釋了清華附中福州學(xué)校“悉心陪伴就是力量”的育人宗旨,體現(xiàn)了學(xué)校構(gòu)筑平安校園的“行動(dòng)力”,切實(shí)幫助全校師生掌握防震避震知識(shí)、提高了師生的安全防護(hù)意識(shí)與自護(hù)自救能力。